青少年阅读
缺少知识输出及验证的有效平台
造成阅读动力匮乏
无法形成阅读生态循环
书香联萌
聚焦“阅读动力”重新设计
补全生态环
实现阅读生态循环发展
从2010年起,我们先后组织了50多名专家、学者和教授共同赴美考察学习,结合我国国情,历时五年的厚积薄发,率先打造出校园阅读文化创新系统。